Experiencia de Ceci

TALLER: “A volar imagnación”

Destinatario: alumnos de 4º de grado división Vigil de la escuela Nº 14 Nicolás Avellaneda.

FUNDAMENTACION:

El presente taller fue pensado para el área de lengua, con integración de otras áreas, debido a que los alumnos no tienen una lectura fluida,  por lo tanto les cuesta interpretar lo que leen y seguir la lectura cuando la docente o un compañero lee.

CONTENIDOS

Significación de la lectura.

Lectura silenciosa y oral de textos.

Literatura y construcción de ficciones.

Estructuras narrativas.

Situaciones de escucha de distintos tipos de textos orales.

Escucha comprensiva, recuerdo de informaciones relevantes (temas y datos básicos).

Descripción caracterizadora (objetos, animales, personas y lugares).

PROPÓSITO:

Que los alumnos entren en contacto con diferentes textos literarios, abriendo puertas a una lectura que se una a la comprensión, y que  genere miradas alternativas ante un mismo hecho narrativo o poético.

Que los textos cobren dimensiones significativas, y no sean sólo transmisores de significados estandarizados.

Que los niños conversen con el texto, y que saquen de su interior esa capacidad creativa que todos tenemos.

EVALUACIÓN:

Para la misma se registrara y revisara la recorrido del taller, la dinámica grupal, el aprovechamiento del uso del espacio y del tiempo, la forma de abordar los temas, la tarea grupal e individual.

De los alumnos:

Lectura comprensiva, aprendizaje significativo, retención de información, vocabulario, secuencia canónica, respeto por las ideas de los compañeros, cooperativismo, compañerismo, resolución de problemas, aprovechamiento de materiales, producciones.

De  los docentes y propia evaluación:

Forma de guiar el proyecto, de intervenir, el estímulo, las devoluciones, la comunicación con el grupo, con otros docentes o directivos.